Псіхалогія праблемных дзяцей-дашкольнікаў


Праблемы развіцця дзяцей-дашкольнікаў часам складаюцца ў іх паводзінах. Праблемныя дзеці - гэта цалкам нармальныя дзеці, зусім не неўротыкі, так як яны не схільныя нервовых зрываў, страхам і іншым істотным засмучэнням псіхікі. Але звычайныя метады выхавання да іх прымяняць немагчыма. У такіх дзяцей ўзровень амбіцый, самаацэнкі і кантролю эмоцый зусім іншыя, чым у шчасных.

Калі праблемны дзіця ў чымсьці адчувае цяжкасці і адчувае дыскамфорт, то ён не стане выказваць свае эмоцыі. Затое ён пазней здзівіць сваіх бацькоў раптоўнымі выбліскамі упартасці, пакрыўджанасьці, адстойваннем сваіх жаданняў і інтарэсаў. Гэта звычайна можна назваць «капрызамі».

Праблемныя дзеці часта не вылучаюцца парушэннем дысцыпліны. Яны не хуліганяць, ня шумяць, не б'юць іншых дзяцей, якія не наносяць сабе калецтвы. Наадварот, яны парою бываюць правакатарамі для здзяйснення дрэнных учынкаў іншымі дзецьмі з нізкім самакантролем і высокай унушальнасцю.

Прывядзём асобны прыклад. У дзіцячым садзе на занятку хлопчык Пеця вдет сябе вельмі ўдумліва і рупліва: правільна і своечасова адказвае выхавальніцы на пытанні. А яго сябар Федзя не можа ўседзець на сваім месцы і засяродзіцца, пастаянна адцягваецца, смяецца і сваволіць. Дзеці вакол Пеці таксама пра што-то шэпчуцца.

На першы погляд Пеця, быццам бы, не вінаваты ў парушэнні дысцыпліны. А пры пільнай увазе аказваецца, што ён прымудраецца «заводзіць» сваіх сяброў сваімі рэплікамі, маніпуляваць дзецьмі і падпарадкоўваць іх сабе. На фоне бесталковых гарэз Пеця выглядае заўсёды прыкладным і разумным хлопчыкам, што і прыносіць яму немалая маральнае задавальненне.

Дзіцячыя псіхолагі сцвярджаюць, што прычына такіх паводзінаў у праблемных дзяцей хаваецца ў няўпэўненасці ў сабе. Гэта яно нястомна дамагаюцца прызнання навакольных, даказваючы сваю выключнасць, прывабнасць і немалыя заслугі.

У той час, як звычайныя дзеці проста радуюцца пахвале дарослага, праблемныя пастаянна імкнуцца пераканаць навакольных і яшчэ раз знайсці пацверджанне сваёй выключнасці. Хоць яны і маюць поспех у сваёй тактыцы, але на гэтым усё роўна не супакойваюцца.

А калі іх хітрыкі перажываюць хоць невялікую няўдачу, гэта становіцца для іх толькі сапраўдную трагедыю. Яны вельмі моцна пакутуюць і ня супакойваюцца, пакуль сітуацыя не павернецца ў іх карысць.

Няўпэўненасць у сабе праяўляецца ў дзяцей ў наступным:
• дзіця адмаўляецца ад дзеянняў, баючыся няўдачы;
• у працэсе дзеянняў пастаянна пераправяряе іх правільнасць, спраўджваючыся з выхавальнікам ці бацькам;
• перыядычна цікавіцца поспехамі аднагодкаў, радуючыся пры выяўленні ў іх памылак.

А некаторыя з праблемных дзяцей звяртаюць на сябе ўвагу тым, што імкнуцца першымі даць адказ, раней цягнуць руку.

Педагогам варта звярнуць увагу, што такое дзіця перабольшвае як свае поспехі, так і няўдачы. Негатыўна здольны рэагаваць на любога чалавека, які іх недаацаніў.

Таму ясна, што не толькі выхавацелям, але і бацькам неабходна шукаць да праблемнаму дзіцяці асаблівы падыход. Калі не ўлічваць асаблівасці яго паводзін, то непаразуменні і крыўды, якія ўзніклі ў дашкольным узросце, могуць перарасці ў буйныя праблемы ў старэйшым узросце.

Відэа.

Падзяліцеся З Сябрамі
Папярэдні Тэкст
Наступная Артыкул

Пакіньце Свой Каментар